The equity myth : racialization and indigeneity at Canadian universities (e-kniha, 2017) [McGill University Library]
přejít na obsah
The equity myth : racialization and indigeneity at Canadian universities Náhled dokumentu
ZavřítNáhled dokumentu

The equity myth : racialization and indigeneity at Canadian universities

Autor Frances HenryCarl E JamesPeter S LiAudrey KobayashiMalinda S SmithVšichni autoři
Vydavatel: Vancouver ; Toronto : UBC Press, 2017.
Vydání/formát:   e-kniha : Document : EnglishZobrazit všechny vydání a formáty
Shrnutí:
"The university is often regarded as a bastion of liberal democracy where equity and diversity are vigorously promoted. In reality, the university still excludes many people and is a site of racialization that is subtle, complex, and sophisticated. This book, the first comprehensive, data-based study of racialized and Indigenous faculty members' experiences in Canadian universities, challenges the myth of equity in  Přečíst více...
Nejste připojen/-a do sítě McGill University Library. Pro přístup k online obsahu a službám může být nevyhnutné se přihlásit jako uživatel knihovny. Remote login
Zpřístupňování online kopie dokumentu... Zpřístupňování online kopie dokumentu...

Vyhledat exemplář v knihovně

Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu... Získávání informací o lokaci a dostupnosti tohoto dokumentu...

WorldCat

Vyhledat v knihovnách obecně
Knihovny na světě vlastní tento dokument

Detaily

Žánr/forma: Electronic books
Doplňující formát: Henry, Frances, 1931-
Equity myth.:
Vancouver ; Toronto : UBC Press, [2017] ©2017
(CaOONL)20179017322
(OCoLC)963913483
Typ materiálu: Document, Internetový zdroj
Typ dokumentu Internetový zdroj, Počítačový soubor
Všichni autoři/tvůrci: Frances Henry; Carl E James; Peter S Li; Audrey Kobayashi; Malinda S Smith; Howard Ramos; Dua Enakshi
ISBN: 9780774834902 0774834900 9780774834919 0774834919 9780774834926 0774834927 9780774834889 0774834889
OCLC číslo: 978708917
Popis: 1 online resource
Obsahy: Introduction : setting the context --
Representational analysis : comparing Canada, the United States, the United Kingdom, and Australia --
Differences in representation and employment income of racialized university professors in Canada --
Academic production, reward, and perceptions of racialized faculty members --
"Would never be hired these days" : the precarious work situation of racialized and indigenous faculty members --
The everyday world of racialized and indigenous faculty members in Canadian universities --
"You know why you were hired don't you?" Expectations and challenges in university appointments --
Shifting terrains : a picture of the institutionalization of equity in Canadian universities --
Mechanisms to address inequities in Canadian universities : the performativity of ineffectiveness --
Disciplinary silences : race, indigeneity, and gender in the social sciences --
A dirty dozen : unconscious race and gender biases in the academy --
Conclusion : challenging the myth.
Odpovědnost: Frances Henry, Enakshi Dua, Carl E. James, Audrey Kobayashi, Peter Li, Howard Ramos, Malinda S. Smith.

Anotace:

Challenging the myth of equity in higher education, this is the first comprehensive, data-based study of racialized and Indigenous faculty members' experiences in Canadian universities.  Přečíst více...
Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu Vyhledávání poznámek o tomto dokumentu

Recenze

Recenze redakce

Souhrn od vydavatele

[G]roundbreaking new research led by York University Professor Emeritus Frances Henry puts Canadian universities under the microscope. This new inquiry ... shows that racialized and Indigenous Přečíst více...

 
Recenze vložené uživatelem

Štítky

Buďte první.
Potvrdit tento požadavek

Tento dokument jste si již vyžádali. Prosím vyberte Ok pokud chcete přesto v žádance pokračovat.

Zavřít okno

Prosím přihlaste se do WorldCat 

Nemáte účet? Můžete si jednoduše vytvořit bezplatný účet.