The equity myth : racialization and indigeneity at Canadian universities (Livre numérique, 2017) [McGill University Library]
aller au contenu
The equity myth : racialization and indigeneity at Canadian universities Aperçu de cet ouvrage
FermerAperçu de cet ouvrage

The equity myth : racialization and indigeneity at Canadian universities

Auteur : Frances HenryCarl E JamesPeter S LiAudrey KobayashiMalinda S SmithTous les auteurs
Éditeur: Vancouver ; Toronto : UBC Press, 2017.
Édition/format:   Livre numérique : Document : AnglaisVoir toutes les éditions et tous les formats
Résumé:
"The university is often regarded as a bastion of liberal democracy where equity and diversity are vigorously promoted. In reality, the university still excludes many people and is a site of racialization that is subtle, complex, and sophisticated. This book, the first comprehensive, data-based study of racialized and Indigenous faculty members' experiences in Canadian universities, challenges the myth of equity in  Lire la suite...
Vous n'êtes pas connecté au réseau McGill University Library . Vous devez peut-être être authentifié par votre bibliothèque pour accéder à du contenu ou des services en ligne. Remote login
Récupération de l’exemplaire en ligne de cet ouvrage... Récupération de l’exemplaire en ligne de cet ouvrage...

Trouver un exemplaire dans la bibliothèque

Récupération de l’emplacement et de la disponibilité de cet ouvrage... Récupération de l’emplacement et de la disponibilité de cet ouvrage...

WorldCat

Chercher l’ouvrage dans les bibliothèques à travers le monde
Des bibliothèques à travers le monde possèdent cet ouvrage

Détails

Genre/forme: Electronic books
Format – détails additionnels: Henry, Frances, 1931-
Equity myth.:
Vancouver ; Toronto : UBC Press, [2017] ©2017
(CaOONL)20179017322
(OCoLC)963913483
Type d’ouvrage: Document, Ressource Internet
Type de document: Ressource Internet, Fichier d'ordinateur
Tous les auteurs / collaborateurs: Frances Henry; Carl E James; Peter S Li; Audrey Kobayashi; Malinda S Smith; Howard Ramos; Dua Enakshi
ISBN: 9780774834902 0774834900 9780774834919 0774834919 9780774834926 0774834927 9780774834889 0774834889
Numéro OCLC: 978708917
Description: 1 online resource
Contenu: Introduction : setting the context --
Representational analysis : comparing Canada, the United States, the United Kingdom, and Australia --
Differences in representation and employment income of racialized university professors in Canada --
Academic production, reward, and perceptions of racialized faculty members --
"Would never be hired these days" : the precarious work situation of racialized and indigenous faculty members --
The everyday world of racialized and indigenous faculty members in Canadian universities --
"You know why you were hired don't you?" Expectations and challenges in university appointments --
Shifting terrains : a picture of the institutionalization of equity in Canadian universities --
Mechanisms to address inequities in Canadian universities : the performativity of ineffectiveness --
Disciplinary silences : race, indigeneity, and gender in the social sciences --
A dirty dozen : unconscious race and gender biases in the academy --
Conclusion : challenging the myth.
Responsabilité: Frances Henry, Enakshi Dua, Carl E. James, Audrey Kobayashi, Peter Li, Howard Ramos, Malinda S. Smith.

Résumé:

Challenging the myth of equity in higher education, this is the first comprehensive, data-based study of racialized and Indigenous faculty members' experiences in Canadian universities.  Lire la suite...
Récupération de notes sur cet ouvrage Récupération de notes sur cet ouvrage

Critiques

Critiques éditoriales

Synopsis de l’éditeur

[G]roundbreaking new research led by York University Professor Emeritus Frances Henry puts Canadian universities under the microscope. This new inquiry ... shows that racialized and Indigenous Lire la suite...

 
Critiques d’utilisateurs

Marqueurs

Soyez le premier.
Confirmez cette demande

Vous avez peut-être déjà demandé cet ouvrage. Veuillez sélectionner OK si vous voulez poursuivre avec cette demande quand même.

Fermer la fenêtre

Veuillez vous connecter à WorldCat 

Vous n’avez pas de compte? Vous pouvez facilement créer un compte gratuit.